EMPIEZA EL NUEVO CURSO

Ya se han acabado las vacaciones y este año el curso empieza antes que nunca para que volvamos todos con las pilas cargadas preparados para enseñar y aprender. 

Durante esta semana haré las secciones de los cursos de este año y empezaremos a colgar material de repaso, talleres, acertijos... 

PEro para abrir boca este verano he estado entrenando la mente con los desafíos matemáticos del diario El País con la colaboración de la Sociedad Matemática Española, así que para comprobar si las neuronas os siguen funcionando os dejó aquí uno de los desafíos que más me ha gustado, ¿te atreves a resolverlo?

Dos hermanos gusanitos de seda han discutido quién de los dos llega antes a casa desde un punto que está en la base de una colina. La colina tiene forma de cono recto con una base circular de 1 metro de radio y una ladera de longitud 2 metros, como se muestra en este dibujo:

 La casa se encuentra en el punto diametralmente opuesto a aquel en el que se encuentran los gusanitos. Uno de los gusanitos es más astuto y sabe calcular el camino más corto, mientras que su hermano es más alegre y escoge el primer camino que encuentra, la base del cono.

Sin embargo, ninguno de los dos sabe que en su casa les está esperando una golondrina muerta de hambre que se comerá al primero que llegué. En el instante que el gusanito alegre echa a andar el astuto se pone a calcular la trayectoria óptima, en lo que emplea exactamente 3 minutos. Una vez la tiene empieza su camino. Suponiendo que los dos gusanos se desplazan con la misma velocidad de 1 mm/s, el desafío consiste en determinar quién será la víctima de la golondrina ¿el gusanito alegre o el gusanito astuto?

Colonias 2014

Hace 8 años que soy monitora en las colonias del colegio donde este año he empezado a ser profesora. 

De muchos de mis alumnos fui antes su monitora que su profesora, por ello el "choque" para ellos fue en septiembre, en cambio este campamento otros alumnos han visto el cambio contrario, me conocían como profe y me han descubierto de monitora, la faceta de animadora que tienes que ofrecer en los campamentos o el cariño que les tienes que dar, no se ve durante el curso y aunque son cosas distintas yo me considero educadora más que profesora de mates o monitora de colonias.

A mi el cambio de una cosa a otra no me supone nada, al fin y al cabo es educación pero a distintos niveles aunque ambos son igual de importantes. 

En el colegio aprendemos de mates, lengua, química... cosas que nos van a servir para nuestro futuro y para labrarnos una buena mente, para cuando queramos estudiar lo que de verdad nos llene tener una buena base de conocimientos y cultura. También aprendemos valores como el respeto, compañerismo, responsabilidad... pero en mi opinión estos valores se trabajan y adquieren mucho más en 10 días de campamento que en un curso escolar entero.

Todo el campamento se desarrolla en equipos, en el que se mezclan chicos y chicas de 8 a 16 años, personas que a lo mejor en el colegio ni se dirigen la palabra, pero que después de 10 días se quieren como si fueran hermanos. Es impresionante ver como los mayores cogen de la mano a los pequeños para hacer la actividad y les animan y motivan sin acordarse de la edad que tienen. Porque el esfuerzo es ESFUERZO en mayúsculas ya que lo haces para el equipo, y la motivación es totalmente intrínseca, algo que por desgracia pocos alumnos tienen en clase. 

El hecho de que estos 10 días se desarrollen en la montaña, sin móviles, Internet, sin "contacto" con el exterior, también es un punto clave de las colonias, nuestros alumnos son los llamados nativos y digitales, y esto que a veces puede parecer una ventaja muchas veces se vuelve en su contra, es tal la dependencia que muchos adolescentes tienen de las redes sociales, los vídeo juegos, el móvil, la televisión... que en ciertas ocasiones no saben disfrutar sin usar la tecnología. Hablar en las caminatas por la montaña, sin tener un aparato por medio, dormir viendo las estrellas en vez de la televisión, jugar y divertirse sin necesidad de tener un mando... eso es la esencia de las colonias escolares.

Muchas veces tanto a colonos como a monitores nos cuesta describir con palabras los días de colonias, son tan intensos, se viven tantas cosas, se crean lazos tan profundos, cambia tanto nuestra mente y nuestra escala de valores, que cuando volvemos a casa estamos desubicados, como tristones, y solo queremos quedar con las personas que han estado con nosotros en las colonias, luego todo vuelve a la normalidad o a la rutina, como lo queramos llamar.

Sigo animando a todos aquellos que nunca han ido de colonias o de campamento a que lo prueben, que vivan la experiencia, porque todo el mundo que lo prueba repite. 

A continuación la galería de fotos 

https://www.flickr.com/photos/125642820@N07/sets/72157645961115083/#

Y el vídeo del campamento:

Concurso: UNA MIRADA MATEMÁTICA

Como ya os he comentado (o os comentaré) en clase, la Sociedad d´Educació Matemàtica convoca un concurso de fotografía matemática, las fotos no tienen que ir de ningún bloque en especial ni ser muy profesiones, solo tienen que mostrar lo que significa para vosotros las mates o como pueden verse en nuestra vida cotidiana. 

El que quiera participar que nos lo comunique a alguno de los profesores de matemáticas del cole, y si queréis nos podéis enseñar la foto antes de imprimirla para daros nuestra opinión y buscar un buen título. El concurso acaba el día 24 de este mes por eso las fotos tenéis que hacerlas en los próximos días para enviarlas la semana que viene. A continuación os adjunto las bases y él que tenga alguna duda que pregunte en clase.

B A S E S

1. La Societat d’Educació Matemàtica de la Comunitat Valenciana "Al-Khwarizmi" convoca el XIV Concurs de Fotografia “Matemàtica a la vista” amb dos apartats:
   • Apartat I: Poden participar totes les alumnes i tots els alumnes que cursen actualment estudis de Primària, Secundària, EPA, FP, Cicles formatius i Batxillerat.
   • Apartat II: Pot participar qualsevol persona no inclosa en l’apartat anterior.
2. Les fotografies, originals, en blanc i negre o en color, en paper, tindran una grandària de al menys 10 x 15 per a l’apartat I, i almenys 18 x 24 per a l’apartat II. Cada fotografia es presentarà muntada sobre cartolina amb un títol o peu de foto visible, que pose de manifest la condició matemàtica del concurs. Cada sèrie —tres o més fotos sobre un mateix tema— s’identificarà amb títol únic, si bé cada foto portarà subtítol.
3. El termini de presentació de fotografies acabarà el dia 24/02/2014. Les fotografies –muntades i amb el títol visible– no mostraran dades de qui concursa, que s'inclouran en paper adjunt, junt amb la indicació clara de l'apartat a què concursa cada fotografia. El nombre de fotos que pot presentar cada participant és 5, i 2 sèries. S'aportaran, clarament, dades personals i l'apartat (o apartats) a què es concursa. Si es tenen en format digital, es prega que s'envienal correu de referència.

Ejemplos de matemáticas en nuestro entorno: